Niska samoocena rzadko wygląda tak, jak podpowiada intuicja. Zdanie „nie lubię siebie" pada w gabinecie zdecydowanie rzadziej niż „to nudne", „nie chce mi się", „i tak mi nie wyjdzie". Częściej niż deklaracja pojawia się obraz: dziecko, które nigdy nie prosi o pomoc, przeprasza za zadanie pytania, poprawia pracę do skutku i pamięta każdą porażkę sprzed miesięcy, ale nie potrafi przypomnieć sobie ani jednego sukcesu. ...

Zespół stresu pourazowego u dzieci i młodzieży bywa rozpoznawany z opóźnieniem, ponieważ obraz kliniczny rzadko odpowiada podręcznikowemu wzorcowi. Objawy PTSD u nastolatka maskują się pod postacią drażliwości, spadku wyników szkolnych, dolegliwości somatycznych i wycofania z relacji rówieśniczych. Diagnoza zespołu stresu pourazowego wymaga zatem odróżnienia reakcji pourazowej od zaburzeń adaptacyjnych, epizodu depre...

Brak miesiączki, spadek stężenia hormonów płciowych, zaburzenia hormonalne wtórne do ubytku tkanki tłuszczowej - somatyczne objawy anoreksji są tym, co najszybciej trafia do dokumentacji i co najczęściej decyduje o skierowaniu młodych kobiet do specjalisty. Rozpoznanie anoreksji nie wyjaśnia jednak, co objaw utrzymuje. Osoba z anoreksją zgłasza się do gabinetu ze skargą, którą sama formułuje jako „obsesja na punkcie ...

Zespół stresu pourazowego u dzieci i młodzieży bywa rozpoznawany z opóźnieniem, ponieważ obraz kliniczny rzadko odpowiada podręcznikowemu wzorcowi. Objawy PTSD u nastolatka maskują się pod postacią drażliwości, spadku wyników szkolnych, dolegliwości somatycznych i wycofania z relacji rówieśniczych. Diagnoza zespołu stresu pourazowego wymaga zatem odróżnienia reakcji pourazowej od zaburzeń adaptacyjnych, epizodu depre...

Brak miesiączki, spadek stężenia hormonów płciowych, zaburzenia hormonalne wtórne do ubytku tkanki tłuszczowej - somatyczne objawy anoreksji są tym, co najszybciej trafia do dokumentacji i co najczęściej decyduje o skierowaniu młodych kobiet do specjalisty. Rozpoznanie anoreksji nie wyjaśnia jednak, co objaw utrzymuje. Osoba z anoreksją zgłasza się do gabinetu ze skargą, którą sama formułuje jako „obsesja na punkcie ...

Zachowanie autoagresywne stawia specjalistę wobec pytania, którego nie zadaje się przy większości innych objawów: dlaczego pacjent powtarza coś, co przynosi mu szkodę. Odpowiedź „bo cierpi” jest prawdziwa, ale niewystarczająca – cierpi wielu nastolatków, a tylko część z nich sięga po tę strategię.

Procedura zakończenia procesu terapeutycznego w pracy psychologa z dziećmi i młodzieżą określa zasady bezpiecznego, planowego i nieplanowego domykania pomocy psychologicznej. Obejmuje zakończenie konsultacji, wsparcia, interwencji i oddziaływań terapeutycznych, a także przekazanie dziecka do innego specjalisty, postępowanie w sytuacji drop-outu, ocenę ryzyka, zasady komunikacji z rodzicami oraz dokumentowanie zakończ...

Procedura współpracy z rodzicami lub opiekunami prawnymi dziecka korzystającego z pomocy specjalistycznej określa zasady kontaktu, poufności, przekazywania informacji, dokumentowania działań oraz postępowania w sytuacjach trudnych, konfliktowych i interwencyjnych. Dokument porządkuje pracę specjalisty z uwzględnieniem dobra małoletniego, wieku i dojrzałości dziecka, statusu prawnego opiekunów oraz obowiązków etycznyc...

  Procedura współpracy ze szkołą oraz innymi specjalistami określa zasady bezpiecznego i etycznego kontaktu w procesie wsparcia klienta lub pacjenta. Dokument porządkuje kwestie zgody, zakresu przekazywanych informacji, form współpracy, dokumentowania kontaktu oraz ochrony dobra i poufności klienta.  

Niska samoocena rzadko wygląda tak, jak podpowiada intuicja. Zdanie „nie lubię siebie" pada w gabinecie zdecydowanie rzadziej niż „to nudne", „nie chce mi się", „i tak mi nie wyjdzie". Częściej niż deklaracja pojawia się obraz: dziecko, które nigdy nie prosi o pomoc, przeprasza za zadanie pytania, poprawia pracę do skutku i pamięta każdą porażkę sprzed miesięcy, ale nie potrafi przypomnieć sobie ani jednego sukcesu. ...

Ekopsychologia i ekoterapia przestały być w polskiej psychologii ciekawostką z pogranicza dyscyplin. Przy obecnej skali kryzysu zdrowia psychicznego nastolatków – rosnącej liczbie przyjęć psychiatrycznych i interwencji ratujących życie – pytanie o to, co wspiera dobrostan pacjenta poza gabinetem, straciło charakter teoretyczny. Terapia leśna, hortiterapia, wilderness therapy: każda z tych form terapii wyras...

Struktura sesji z rodziną prezentującą silny opór, bunt i złość wymaga od terapeuty szczególnej uważności oraz odejścia od tradycyjnej roli „oceniającego eksperta” na rzecz roli „tłumacza” i partnera. Poniżej znajduje się szczegółowe rozwinięcie struktury sesji krok po kroku, oparte na metodologii TSR i doświadczeniach klinicznych.

Praca psychologa dziecięcego wymaga nie tylko specjalistycznej wiedzy z zakresu rozwoju i zdrowia psychicznego, lecz także wysokiej świadomości etycznej. Jednym z kluczowych aspektów odpowiedzialnej praktyki jest umiejętność rozpoznania granic własnych kompetencji oraz gotowość do skierowania dziecka do innego specjalisty w sytuacji, gdy dalsza pomoc wykracza poza możliwości oddziaływań psychologicznych. Zgodnie z Ko...

9 stycznia 2026 roku Sejm przyjął ustawę o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów. To ważny krok w kierunku zwiększenia bezpieczeństwa osób korzystających ze wsparcia psychologicznego i wzmocnienia pozycji zawodowej psychologów oraz psycholożek. Projekt powstał w Ministerstwie Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej i stanowi odpowiedź na wieloletnie postulaty środowiska zawodowego.

Praca psychologa dzieci i młodzieży wymaga szczególnej wrażliwości, wiedzy i znajomości zasad etyki zawodowej. Psycholog jest świadomy, że jego działania mogą znacząco wpływać na rozwój emocjonalny i stan psychiczny młodego człowieka. Dlatego w pracy terapeutycznej kluczowe znaczenie ma rzetelny i zgodny z kodeksem postępowania sposób komunikacji, zachowanie poufności oraz poszanowanie indywidualnych potrzeb i potrze...