REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Psycholożka Kaja Tomczyk i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, dlaczego warto się diagnozować? Na czym polega trudność w diagnozowaniu w kierunku ADHD czy ASD? Co oznacza i czym charakteryzuje się żałoba po diagnozie, termin, którego Kaja Tomczyk używa w swojej książce Neuroróżnorodny umysł. Dlaczego diagnoza to punkt zwrotny, a nie finał? I w jaki sposób osoba w procesie diagnozy i tu...
Psychoterapeutka Agnieszka Czajkowska i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, dlaczego coraz więcej młodych ludzi boryka się z depresją właśnie teraz? Jakie są czynniki zdrowienia i kto ma największe szanse, aby wyjść z depresji? Dlaczego relacja terapeutyczna jest kluczowa w pracy z młódzieżą i jakie elementy tej relacji są szczególnie ważne? Jak przełamywać bariery i wycofanie emocjona...
Lęki rozwojowe u dzieci są naturalną częścią dojrzewania emocjonalnego i nie zawsze oznaczają problem kliniczny. Lęk u dzieci może pojawiać się na różnych etapach życia dziecka — gdy dziecko boi się rozstania, reaguje napięciem przed nową sytuacją, lękiem przed ciemnością czy głośnymi dźwiękami. Zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i starszych dzieci oraz dzieci w wieku szkolnym mogą doświadczać trudności, które...
Wypalenie uczniowskie to coraz częstszy problem psychiczny wśród dzieci w wieku szkolnym. W natłoku obowiązków, presji ocen i licznych zajęć pozalekcyjnych wielu młodych ludzi przestaje czerpać radość z nauki i zaczyna unikać szkoły. Choć z pozoru wydaje się, że dziecko po prostu „straciło motywację”, w rzeczywistości objawy wypalenia mogą wskazywać na głębszy kryzys emocjonalny i spadek zdrowia psychicznego. Psychol...
Fobia społeczna to jedno z najczęstszych zaburzeń psychicznych, które może dotyczyć zarówno dzieci, jak i dorosłych. Często mylona z nieśmiałością, w rzeczywistości znacząco utrudnia interakcje i obniża samoocenę. Osoby cierpiące na to zaburzenie doświadczają silnego dyskomfortu w sytuacjach społecznych, unikają kontaktu z innymi. Typowe są również objawy somatyczne – mogą się pocić, drżeć czy czerwienić. W przypadku...
Lęki rozwojowe u dzieci są naturalną częścią dojrzewania emocjonalnego i nie zawsze oznaczają problem kliniczny. Lęk u dzieci może pojawiać się na różnych etapach życia dziecka — gdy dziecko boi się rozstania, reaguje napięciem przed nową sytuacją, lękiem przed ciemnością czy głośnymi dźwiękami. Zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i starszych dzieci oraz dzieci w wieku szkolnym mogą doświadczać trudności, które...
ADHD wpływa nie tylko na koncentrację, ale również na planowanie, funkcje wykonawcze i regulację emocji, dlatego osoby z ADHD często doświadczają chaosu, impulsywności, frustracji oraz trudności z motywacją. Zrozumienie, z czym ADHD wiąże się w codzienności, pomaga lepiej dobrać techniki wsparcia, które nie będą przytłaczać mózgu osoby z ADHD, lecz realnie pomogą osobom z ADHD poprawić jakość życia i lepiej radzić so...
Przyczyny moczenia nocnego u dzieci są złożone i mogą wynikać zarówno z niedojrzałości układu moczowego, jak i czynników emocjonalnych. Mimowolne oddawanie moczu w nocy, czyli mimowolny epizod mikcji w godzinach wieczornych lub nocnych, uznaje się za dolegliwość powszechną – większość dzieci doświadcza jej w sposób przejściowy. W przypadku, gdy problem moczenia nocnego utrzymuje się dłużej, konieczna jest diagnostyka...
W praktyce klinicznej coraz częściej obserwujemy, że wpływ traumy z dzieciństwa – w tym przemoc i zaniedbanie – układa tor dla wzorców reakcji emocjonalnych i podatności na uzależnienia, a objawy z kręgu PTSD mogą występować latami, maskując się pod innymi trudnościami. Skuteczna terapia wymaga ujęcia neuroimmunologicznego i pracy nad regulacją emocji, aby oddziaływanie bodźców nagradzających nie utrwalało nałogowych...
Zaburzenia lękowe u dzieci stanowią jedno z najczęstszych wyzwań w praktyce psychologicznej. Lęk dziecięcy, jeśli utrwala się i zaburza rozwój dziecka, może przybierać formę zaburzenia lękowego uogólnionego (GAD) lub mutyzmu wybiórczego. W pracy psychoterapeuty dziecięcego kluczowe jest rozumienie mechanizmów podtrzymujących niepokój oraz dobór adekwatnych interwencji terapeutycznych. Artykuł omawia kliniczne aspekty...
Lęk u dzieci i młodzieży nie zawsze przyjmuje postać jawnego kryzysu. Często rozwija się w formie wysoko funkcjonującego lęku, który nie dezorganizuje zachowania, ale stopniowo obniża jakość życia, nasila napięcie i zwiększa ryzyko przeciążenia psychicznego. W praktyce klinicznej dzieci i nastolatki mogą doświadczać objawów somatycznych, napadów paniki, trudności ze snem czy wysokiego poziomu lęku, mimo że pozornie f...
Lęki rozwojowe u dzieci są naturalną częścią dojrzewania emocjonalnego i nie zawsze oznaczają problem kliniczny. Lęk u dzieci może pojawiać się na różnych etapach życia dziecka — gdy dziecko boi się rozstania, reaguje napięciem przed nową sytuacją, lękiem przed ciemnością czy głośnymi dźwiękami. Zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i starszych dzieci oraz dzieci w wieku szkolnym mogą doświadczać trudności, które...
Lęk separacyjny u dzieci to jedno z najczęstszych zaburzeń lękowych, które może znacząco wpłynąć na rozwój dziecka. Lęk przed rozstaniem i fobia separacyjna objawiają się silnym lękiem przed rozłąką z rodzicami, co może prowadzić do koszmarów, napadów paniki oraz nadmiernego lęku. W zależności od wieku, objawy mogą się nasilać, jednak odpowiednia psychoterapia, w tym terapia poznawczo-behawioralna, może pomóc w przez...