Na początku października 2026 roku w polskich szkołach doszło do kilku ataków z użyciem noża: 7 października w Ostrołęce, 8 października w Leszczydole-Nowinach, gdzie zginęła pracownica szkoły, i 10 października w Warszawie. W Sierpcu policja zatrzymała 17-latka, który zapowiadał atak i miał przy sobie dwa noże. Równolegle przez kraj przeszła fala gróźb publikowanych w internecie – do 12 października w ramach ogólnop...

U starszych nastolatków lęk przed bliskością często nie oznacza braku potrzeby więzi. Przeciwnie – młoda osoba z lękiem przed bliskością może silnie potrzebować relacji, a jednocześnie unikać bliskości, odsłonięcia i zależności od drugiego człowieka. Objawy lęku przed bliskością mogą więc przejawiać się nie tylko wycofaniem, lecz także kontrolowaniem własnych emocji, podkreślaniem niezależności czy budowaniem wizerun...

Lęk uogólniony u dzieci i młodzieży jest jednym z problemów obszaru zdrowia psychicznego, który może długo pozostawać niezauważony. Zaburzenia lękowe u dzieci często nie manifestują się wyłącznie jako wyraźny strach, lecz poprzez przewlekłe zamartwianie się, napięcie emocjonalne, problemy ze snem, trudności z koncentracją oraz potrzebę ciągłego upewniania się. Zespół lęku uogólnionego (GAD) wiąże się z utr...

Trening umiejętności społecznych (TUS) jest jedną z form pracy, która pomaga dzieciom i młodzieży rozwijać kompetencje potrzebne do budowania relacji, komunikacji oraz radzenia sobie w sytuacjach społecznych. W praktyce psychologicznej sama wiedza o emocjach i zasadach kontaktu z innymi często okazuje się niewystarczająca – kluczowe znaczenie ma ćwiczenie umiejętności społecznych w warunkach zbliżonych do codziennych...

Młody człowiek w kryzysie emocjonalnym może okaleczać swoje ciało lub przejawiać samouszkodzenie jako forma radzenia sobie z napięciem. Zachowania autoagresji, w tym fizyczne raniące działania wobec swojego ciała, wymagają szybkiej interwencji psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej. Wsparcie ze strony rodziny oraz odpowiednie narzędzia i metody interwencji kryzysowej pozwalają skutecznie pomóc nastolatkowi i zapobi...

Zjawisko dzieci ulicy to efekt życia na ulicy i marginalizacji młodych osób, często nieakceptowanych społecznie. W takich warunkach rola pedagogów, pedagogów ulicy i organizacji streetworkerskich staje się kluczowa – ich działania streetworkera obejmują zarówno edukacyjny, wychowawczy, jak i profilaktyczny zakres wsparcia. Praca uliczna umożliwia interwencję w miejscach w społeczeństwie, gdzie tradycyjna opieka czy i...

Lęki rozwojowe u dzieci są naturalną częścią dojrzewania emocjonalnego i nie zawsze oznaczają problem kliniczny. Lęk u dzieci może pojawiać się na różnych etapach życia dziecka — gdy dziecko boi się rozstania, reaguje napięciem przed nową sytuacją, lękiem przed ciemnością czy głośnymi dźwiękami. Zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i starszych dzieci oraz dzieci w wieku szkolnym mogą doświadczać trudności, które...

Wypalenie uczniowskie to coraz częstszy problem psychiczny wśród dzieci w wieku szkolnym. W natłoku obowiązków, presji ocen i licznych zajęć pozalekcyjnych wielu młodych ludzi przestaje czerpać radość z nauki i zaczyna unikać szkoły. Choć z pozoru wydaje się, że dziecko po prostu „straciło motywację”, w rzeczywistości objawy wypalenia mogą wskazywać na głębszy kryzys emocjonalny i spadek zdrowia psychicznego. Psychol...

Fobia społeczna to jedno z najczęstszych zaburzeń psychicznych, które może dotyczyć zarówno dzieci, jak i dorosłych. Często mylona z nieśmiałością, w rzeczywistości znacząco utrudnia interakcje i obniża samoocenę. Osoby cierpiące na to zaburzenie doświadczają silnego dyskomfortu w sytuacjach społecznych, unikają kontaktu z innymi. Typowe są również objawy somatyczne – mogą się pocić, drżeć czy czerwienić. W przypadku...

Problemy z zasypianiem i bezsenność u dzieci to jedne z najczęstszych wyzwań, z jakimi rodzice zgłaszają się do psychologa. Gdy dziecko budzi się w nocy, doświadcza koszmarów nocnych lub skrócenia długości snu, zaburzeniu ulega nie tylko rytm dnia, lecz także tempo rozwoju dziecka. Brak snu i brak dyscypliny w czasie snu mogą prowadzić do trudności emocjonalnych oraz zaburzeń koncentracji w życiu dziecka. W pracy ter...