REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Nastolatek siada naprzeciwko ciebie i na każde pytanie odpowiada „nie wiem", „nie pamiętam", „nie da się". Czy to opór — czy układ nerwowy, który po prostu nie ma dostępu do rozmowy? Dlaczego dialog sokratejski nie działa, dopóki ciało jest w trybie alarmowym? I od czego naprawdę zacząć pierwsze sesje z dzieckiem po trudnych doświadczeniach?
Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży należą do najczęstszych trudności, z którymi psychologowie i psychoterapeuci spotykają się w pracy gabinetowej. Jak odróżnić lęk rozwojowy od objawów wymagających interwencji? Kiedy unikanie zaczyna utrwalać problem? Jak uwzględniać w terapii neurobiologiczne podłoże lęku, temperament dziecka, reakcje rodziców i mechanizm błędnego koła?
Dla psychologów, psychoterapeutów i specjalistów – ten e-book to nieoceniona pomoc w etycznej pracy z dziećmi. Dowiesz się, jak dostosować język do wieku dziecka, jak skutecznie uzyskać świadomą zgodę i włączyć dziecko w proces terapeutyczny. Zawiera gotowe techniki komunikacyjne, które wzbogacą Twoje podejście i poprawią efektywność terapii.
Wycofanie społeczne, nieśmiałość i lęk to wyzwania, z którymi coraz częściej mierzą się dzieci i młodzież. Jako terapeutki i terapeuci spotykamy młode osoby, które – choć pragną relacji – wycofują się z kontaktów, unikają nowych doświadczeń, żyją pod presją wewnętrznego krytyka i obaw przed oceną. Często towarzyszy im głębokie poczucie niewystarczalności i brak wiary w siebie.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) należą do grupy złożonych zaburzeń neurorozwojowych, których wczesne rozpoznanie stanowi kluczowy element skutecznego wsparcia rozwojowego dziecka. Pomimo coraz lepszego przygotowania specjalistów oraz wzrastającej dostępności narzędzi diagnostycznych, wielu małych pacjentów otrzymuje diagnozę zbyt późno – nierzadko dopiero po ukończeniu trzeciego roku życia.
Zawód psychologa zmienia się na Twoich oczach! E-book „Zawód psychologa na nowych zasadach” to kompendium wiedzy o nowych przepisach prawnych, które wprowadzają obowiązkowy Rejestr Psychologów, samorząd zawodowy oraz precyzyjnie określają obowiązki zawodowe. Dowiedz się, jak dostosować swoją praktykę do nowych zasad, jakie zmiany czekają na psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą oraz jak uniknąć problemów zwią...
Ten ebook to pogłębiona analiza pracy z dziećmi i młodzieżą po zdarzeniach ekstremalnych, oparta na aktualnej wiedzy z zakresu psychotraumatologii i praktyki klinicznej. Autorka pokazuje, jak odróżniać naturalne reakcje stresowe od obrazu traumy, gdzie przebiega granica między wsparciem a nadmierną interwencją oraz jak chronić dzieci przed wtórną traumatyzacją – szczególnie w kontekście przekazów medialnych. Publikac...
Ten ebook to pogłębione studium przypadku 13-letniej dziewczynki doświadczającej presji edukacyjnej, porównywania się w mediach społecznościowych i obniżonej samooceny. Publikacja łączy perspektywę kliniczną z praktyką terapeutyczną, pokazując mechanizmy wypalenia szkolnego, wpływ social mediów na psychikę nastolatków oraz proces terapii z wykorzystaniem elementów EMDR. Uzupełnieniem treści są karty pracy dla terapeu...
„Wiem, że powinienem. Wiem, jak to zrobić. I nie mogę ruszyć ” — t o zdanie słyszy w gabinecie każdy specjalista pracujący z ADHD — i to właśnie w tym miejscu kończą się standardowe narzędzia motywacyjne. Plany, listy zadań i rozmowy o silnej woli nie działają, bo problem nie leży w charakterze pacjenta, tylko w gęstości transporterów dopaminy.