Nastolatek siada naprzeciwko ciebie i na każde pytanie odpowiada „nie wiem", „nie pamiętam", „nie da się". Czy to opór — czy układ nerwowy, który po prostu nie ma dostępu do rozmowy? Dlaczego dialog sokratejski nie działa, dopóki ciało jest w trybie alarmowym? I od czego naprawdę zacząć pierwsze sesje z dzieckiem po trudnych doświadczeniach?

Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży należą do najczęstszych trudności, z którymi psychologowie i psychoterapeuci spotykają się w pracy gabinetowej. Jak odróżnić lęk rozwojowy od objawów wymagających interwencji? Kiedy unikanie zaczyna utrwalać problem? Jak uwzględniać w terapii neurobiologiczne podłoże lęku, temperament dziecka, reakcje rodziców i mechanizm błędnego koła?

Czy sytuacja, w której rodzic nie pozwala dziecku dorosnąć, zawsze wynika z nadopiekuńczości? A może u jej podłoża leży głęboki lęk przed dorastaniem dziecka, poczucie utraty kontroli i doświadczenie straty?

Zawód psychologa zmienia się na Twoich oczach! E-book „Zawód psychologa na nowych zasadach” to kompendium wiedzy o nowych przepisach prawnych, które wprowadzają obowiązkowy Rejestr Psychologów, samorząd zawodowy oraz precyzyjnie określają obowiązki zawodowe. Dowiedz się, jak dostosować swoją praktykę do nowych zasad, jakie zmiany czekają na psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą oraz jak uniknąć problemów zwią...

Dla psychologów, psychoterapeutów i specjalistów – ten e-book to nieoceniona pomoc w etycznej pracy z dziećmi. Dowiesz się, jak dostosować język do wieku dziecka, jak skutecznie uzyskać świadomą zgodę i włączyć dziecko w proces terapeutyczny. Zawiera gotowe techniki komunikacyjne, które wzbogacą Twoje podejście i poprawią efektywność terapii.

W tym webinarze dr hab. Tomasz Hanć, prof. UAM, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny i ekspert w obszarze ADHD, stresu, traumy oraz psychoterapii, podejmuje ważny i coraz częściej obecny w praktyce klinicznej temat powikłanego ADHD u młodzieży.

Specjalistyczny webinar doskonalący z Wojciechem Eichelbergerem pt. Podstawowe potrzeby emocjonalne nastolatka – Jak pracować terapeutycznie nad kształtowaniem zdrowych stylów radzenia i regulacji emocjonalnej.

Wywiad z prof. dr hab. Barbarą Józefik pod tytułem Nastolatki i ich zmieniające się ciała – pomiędzy akceptacją a ambiwalencją i odrzuceniem. Jak pracować terapeutycznie z nastolatkiem w kryzysie tożsamości wczesnego okresu dojrzewania?

Tożsamość seksualna młodzieży oraz tożsamość płciowa u nastolatków to obszary, które w okresie adolescencji podlegają intensywnym przemianom rozwojowym. W gabinetach coraz częściej pojawiają się młodzi pacjenci doświadczający dysforii płciowej, stresu mniejszościowego czy trudności związanych z presją norm kulturowych i językowych. Praca terapeutyczna z młodzieżą w tym obszarze wymaga szczególnej precyzji diagnostycz...

Webinar poświęcony jest miłości i seksualności osób w spektrum autyzmu – rozumianych nie jako „trudność” czy deficyt, ale jako odmienny wariant przeżywania bliskości. Prowadząca pokazuje, jak wygląda „inna architektura miłości” u osób autystycznych oraz co jest fundamentem budowania relacji i intymności w neuroatypowym doświadczeniu.

Agata Stola – doktor nauk społecznych, psychoterapeutka i seksuolożka – przedstawia współczesne wyzwania relacyjne w sposób przydatny w pracy klinicznej z dziećmi, młodzieżą i starszą młodzieżą. Materiał wspiera specjalistów w rozumieniu tego, jak zmieniające się normy społeczne, język relacji i kontekst kulturowy wpływają na budowanie bliskości, granic oraz poczucia bezpieczeństwa u młodych osób.