Ewa Baranowska-Jojko to arteterapeutka rozwojowa działająca w nurcie edukacyjnym, autorka książek i materiałów wspierających rozwój dzieci poprzez twórczość, zabawę i dialog. Specjalizuje się w arteterapii, rozwijaniu odporności psychicznej dzieci oraz wzmacnianiu życzliwości, wdzięczności i poczucia wspólnoty u najmłodszych. Jest także współautorką gry rozwojowej i aktywnie dzieli się inspiracjami edukacyjnymi w mediach społecznościowych.

Psycholog, trener. Ukończył psychologię na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także m.in. kurs terapii systemowej i Szkołę Treningu Grupowego. Jest certyfikowanym trenerem dla wielu programów rekomendowanych z obszaru psychoprofilaktyki, m.in. „Spójrz Inaczej”, „Debata” czy „Poruszające bajki o emocjach”. Przez wiele związany z Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży w Poznaniu oraz Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza. Współautor inicjatywy dla chłopców „Sztama”. Obecnie aktywny w obszarze szkoleń psychoprofilaktycznych dla edukacji, szkoleń dla biznesu oraz inicjatyw dla chłopców i ich ojców. Z pasją gra w szachy oraz sędziuje debaty oksfordzkie. Tata dwóch synów.

dr hab. Marzena Buchnat, prof. UAM, pedagog specjalny, pedagog, socjolog. Kierowniczka Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych, kierowniczka Studiów Podyplomowych z zakresu Terapii Pedagogicznej, członkini komisji Pedagogiki Specjalnej PAN, trenerka systemu Edukacja przez ruch. Autorka książek i artykułów z zakresu pedagogiki specjalnej, edukacji, między innymi takich jak: Percepcja klimatu szkoły przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia a agresja i przemoc szkolna (Poznań, 2019); Wiedza dzieci młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną o emocjach (współautorka A. Jasielska; Warszawa, 2022), Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Leszno, 2013). 

Izabela Cisek-Malec to psychoterapeutka, analityczka jungowska i trenerka rozwoju osobistego. Specjalizuje się w psychologii analitycznej, pracy z osobami dorosłymi, rozwoju osobistym oraz wykorzystaniu symboliki baśni i mitów w pracy psychoterapeutycznej. Łączy doświadczenie kliniczne, warsztat trenerski oraz pracę z ciałem i ruchem.

Psycholożka, psychoterapeutka, nauczycielka dyplomowana z 23-letnim doświadczeniem w pracy z młodzieżą, w tym 14 lat jako psycholożka. Prowadzi terapię indywidualną i grupową, mediacje, warsztaty rozwojowe oraz szkolenia dla firm i instytucji. Specjalizuje się w poczuciu własnej wartości, przemocy psychicznej, depresji, wsparciu rodziców i neuroróżnorodności (ADHD, spektrum autyzmu). Wystąpiła na TEDx, współpracuje z Architekt Porządku, prowadzi autorskie warsztaty i materiały edukacyjne. Ekspertka w mediach, prelegentka konferencji, prywatnie mama dwóch córek.

Uznany psychiatra, psychoterapeuta i wykładowca akademicki, autorytet w dziedzinie terapii rodzin i podejścia systemowego.

Psychiatra, psychoterapeutka i superwizorka (SN PTP, PSPPT, WAPP). Dyrektorka medyczna i współwłaścicielka Centrum Zdrowia Psychicznego w Lesznie oraz dyrektorka Centrum Psychoterapii Pozytywnej. Międzynarodowa trenerka i superwizorka World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP), członkini zarządu WAPP oraz przewodnicząca Komitetu Członkowskiego. Ekspertka CMKP w obszarze programów specjalizacyjnych psychoterapii w publicznym systemie ochrony zdrowia. Od lat prowadzi szkolenia i superwizje w Polsce i za granicą (ponad 10 krajów), specjalizując się w pracy z traumą, spektrum autyzmu, kompetencjach transkulturowych oraz wsparciu osób dotkniętych wojną i przymusową migracją. Autorka publikacji naukowych (15+ artykułów, 3 rozdziały książkowe).

Socjolog, terapeuta uzależnień, absolwent filozofii UJ, szef Rodzinnej Poradni Profilaktyki i Terapii Uzależnień MONAR w Warszawie. Pracuje z rodzinami, dziećmi i młodzieżą. Ekspert w zakresie budowania relacji i wspierania młodych ludzi w kryzysie.

Doktor habilitowany nauk biologicznych, psycholog i certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny. Ukończył zaawansowane szkolenia z zakresu terapii schematu, EMDR oraz terapii akceptacji i zaangażowania. Prowadzi terapię poznawczo-behawioralną dzieci, młodzieży i dorosłych, wykorzystując także podejścia tzw. III fali CBT. Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z ADHD, stresem, traumą oraz psychoterapią. Prowadzi również szkolenia i treningi dla psychoterapeutów, psychologów, lekarzy, nauczycieli i rodziców. Jest autorem licznych publikacji naukowych i popularnonaukowych oraz aktywnym uczestnikiem konferencji krajowych i międzynarodowych. W pracy badawczej koncentruje się na interakcjach czynników biologicznych, psychologicznych i społecznych w kontekście zdrowia oraz rozwoju człowieka.

dr hab. Bernadetta Janusz jest Psycholog kliniczny i antropolog. Obecnie jest adiunktem w Katedrze Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie pod kier Bogdana de Barbaro. Pracuje jako terapeutka indywidualna, par i rodzin. Bernadetta ukończyła szkolenia z zakresu terapii psychodynamicznej i systemowej w akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne Szkole Terapii Rodzin w 2002 roku. W 2019 roku ukończyła szkolenie z zakresu psychoterapii psychoanalitycznej w Szkole Olgi Pilinow akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Psychoanalitycznej. Jest certyfikowaną psychoterapeutką od 2003 roku, a od 2010 roku posiada akredytację jako superwizor psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. W 2010 roku uzyskała specjalizację z psychologii klinicznej. Szkoliła się w Anna Freud Center i w zakresie diagnozy mentalizacji. Pracuje również jako nauczycielka terapii par i rodzin. W swojej pracy badawczej i klinicznej interesuje ją zjawisko powikłanej żałoby. Interesują ją badania jakościowe, szczególnie analiza konwersacyjna. Zajmuje się badaniem procesu psychoterapii i procesów żałoby.