Psychologia analityczna Carla Gustava Junga posiada wieloletnią tradycję, dzięki czemu możemy korzystać z doświadczeń jungowskich klinicystów i narzędzi stosowanych przez nich z powodzeniem od wielu lat. Klasycznymi obszarami w takiej pracy terapeutycznej są analiza snów i interpretacja baśni, które pozwalają na rozpoznawanie znaczeń archetypów i symboli, oraz budowanie czy wzmacnianie połączenia ego z jaźnią -  „arc...

Baśnie pomagają w zrozumieniu wewnętrznego świata człowieka. Dlatego mają szczególną wartość dla psychologa i psychoterapeuty w pracy z osobami przeżywającymi kryzys, zmagającymi się z lękami, napięciami i trudnościami w przekazywaniu tego, co dzieje się na poziomie procesów psychicznych.

Terapia poprzez sztukę otwiera dzieci i młodzież na kreatywność, pozwalając im wyrażać emocje w sposób indywidualny i bezpieczny. Pedagog i psycholog mogą wykorzystywać elementy arteterapii, muzykoterapii, biblioterapii czy tańca, aby sprzyjać rozwoju osobistego także w obszarze niepełnosprawności. Terapia sztuką oraz artystyczny proces twórczy, wzbogacony o ćwiczenia arteterapii i zajęć arteterapii, wspiera klienta ...

Zaburzenia lękowe w wieku rozwojowym stanowią jedno z najczęstszych wyzwań klinicznych w obszarze zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, zwłaszcza lęku uogólnionego. Ich rozpoznanie wymaga uważnej analizy obrazu klinicznego, ponieważ każdy symptom – od przewlekłego napięcia, przez trudności ze snem, po obniżony nastrój – może znacząco wpływać na funkcjonowanie dziecka w rodzinie i środowisku szkolnym. Nierzadko wsp...

Czym jest wypalenie uczniowskie i dlaczego coraz częściej dotyka dzieci i młodzież? W praktyce klinicznej psycholog obserwuje, że wypalenia uczniowskiego nie można sprowadzać do chwilowego zniechęcenia czy lenistwa. To narastający proces, w którym uczniowski wysiłek przestaje przynosić satysfakcję, pojawia się brak motywacji i brak motywacji do nauki, a wraz z nimi gorsze wyniki w nauce. Badania pokazują, że długotrw...

Samookaleczenia u dzieci i młodzieży to jeden z najbardziej niepokojących sygnałów narastających problemów emocjonalnych i trudnościami w codziennym funkcjonowaniu. Gdy dziecko zaczyna się okaleczać, pojawiają się zachowania autoagresywne i inne zachowania autodestrukcyjne, nie chodzi wyłącznie o ból fizyczny – znacznie częściej to próba poradzenia sobie z bólem emocjonalnym, napięciem i poczuciem osamotnienia. W gab...

W ostatnich latach coraz częściej dzieci i młodzież zmagają się z poważnymi kryzysami emocjonalnymi, w których pojawia się myśl, by odebrać sobie życie. Problem ten staje się dramatycznie widoczny wśród dzieci i młodzieży, a każdy przypadek, w którym młody człowiek podejmuje próbę samobójczą, jest sygnałem alarmowym dla rodziny, szkoły i systemu opieki zdrowotnej. Specjaliści z zakresu psychiatrii dzieci i młodzieży ...

Samoregulacja emocji u dzieci to jedna z kluczowych umiejętności rozwojowych, wpływająca na sposób, w jaki najmłodsi potrafią przeżywać, rozpoznawać emocje i reagować na emocje innych osób. Psychoterapeuta, nauczyciel czy rodzic, który chce skutecznie wspierać dziecko, powinien rozumieć, że nauka samoregulacji nie polega na uczeniu „uspokajania się”, lecz na rozwijaniu umiejętności regulacji emocji w sposób świadomy ...

W dobie intensywnego rozwoju mediów społecznościowych zjawisko przemocy wśród młodych ludzi nabiera nowego wymiaru. Akt agresji nie musi już mieć miejsca w szkole czy na podwórku – coraz częściej przenosi się do świata elektronicznego, gdzie może przybierać różne formy: od ośmieszania, przez prześladowanie, aż po groźby i nękanie. Zjawisko to staje się coraz bardziej powszechne, także wśród najmłodszych, którzy dopie...

Trauma u dzieci i młodzieży jest jednym z najtrudniejszych wyzwań współczesnej psychologii klinicznej. Traumatyczne wydarzenia – takie jak przemoc, wypadki czy nagła utrata bliskiej osoby – mogą znacząco wpływać na dalszy rozwój dziecka i jego zdolność do regulowania emocji. W praktyce psychologicznej coraz częściej obserwuje się, że dzieci mogą doświadczać urazu także pośrednio, np. poprzez przekazy medialne lub rea...