Logo strony

Mutyzm wybiórczy: rola psychologa w przełamywaniu ciszy u dziecka


Mutyzm wybiórczy rola psychologa w przełamywaniu ciszy u dziecka
Mutyzm wybiórczy jest zaburzeniem lękowym, które może poważnie utrudniać codzienne funkcjonowanie dziecka – zwłaszcza w pewnych sytuacjach społecznych, takich jak szkoła czy przedszkole. Choć w domu dziecko mówi swobodnie, w innych warunkach milczy – czasem przez lata. Ten typ zaburzenia, znany także jako mutyzm selektywny czy mutyzm dziecięcy, może występować również u osób dorosłych, jeśli nie został odpowiednio wcześnie rozpoznany i leczony. Kluczem do skutecznego leczenia mutyzmu jest trafne zdiagnozowanie trudności oraz indywidualnie dobrana psychoterapia, prowadzona przez doświadczonego psychoterapeutę. W niniejszym artykule wyjaśniamy, jak rozpoznać przyczyny i objawy, na czym polega reaktywacja mutyzmu wybiórczego, jak wspierać dziecko do mówienia i jakie metody stosuje się w leczeniu mutyzmu wybiórczego.

Pozostało jeszcze 100% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp

Multimedialna platforma dla psychologów i terapeutów – odbierz dostęp!

  • dostęp do wszystkich treści portalu
  • bazę narzędzi diagnostycznych zgodnych z ICD-10/ICD-11, gotowych do wykorzystania w gabinecie
  • szczegółowe opisy przypadków klinicznych z komentarzem ekspertów-praktyków
  • bibliotekę gotowych materiałów dla pacjentów (psychoedukacja, karty pracy, broszury do wydruku)
  • nagrania webinarów, superwizji pokazowych i szkoleń wideo z obszaru psychoterapii i diagnozy
  • aktualizowaną na bieżąco wiedzę o standardach, rekomendacjach i zmianach prawnych w ochronie zdrowia psychicznego
  • wzory dokumentów: zgody, kontrakty terapeutyczne, formularze RODO i notatki z sesji
  • możliwość zadawania pytań ekspertom oraz udział w zamkniętej społeczności praktyków

Zaloguj się

Adres e-mail
Hasło
Aneta Wojciechowska
Autor

Aneta Wojciechowska

Aneta Wojciechowska Dr n. hum., pedagog specjalny, neurologopeda, pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Laboratorium Pedagogiki Specjalnej. Kierownik studiów podyplomowych na UAM: Logopedia, Neurologopedia, Edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu. Przewodnicząca zarządu Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w Poznaniu, ekspert kluczowy ds. narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych – Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, członek zespołu ECHO Autism Poland. Szkoleniowiec rad pedagogicznych, nauczycieli, logopedów, specjalistów zajmujących się diagnozą i terapią osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz rodziców i opiekunów osób z ASD i zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji. Zainteresowania naukowe i działalność edukacyjna obejmują: diagnozę pod kątem zaburzeń spektrum autyzmu, diagnozę funkcjonalną dzieci z trudnościami rozwojowymi, diagnozę logopedyczną zaburzeń rozwoju mowy u dzieci, terapię pedagogiczną i neurologopedyczną osób ASD, z zaburzeniami genetycznymi oraz z zaburzeniami w rozwoju mowy i języka; komunikację AAC osób z zaburzeniami w rozwoju mowy.

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Logo strony

Kontakt

Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.

ul. Łotewska 9a

03-918 Warszawa

Obserwuj nas
Copyright 2026 © Wszelkie prawa zastrzeżone
;;