REKLAMA
Procedura postępowania w sytuacji, gdy dziecko nie uczestniczy w obowiązkowej terapii
Anna Majchrowicz 01.02.2026
Gdy uczeń nie realizuje obowiązkowej terapii nałożonej przez sąd, kuratora lub zaleconej przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, szkoła nie może pozostać bierna. Ta procedura porządkuje działania psychologa, pedagoga, wychowawcy i dyrektora: od pozyskania informacji i ustalenia przyczyn nieobecności, przez pierwszą rozmowę z rodzicem oraz wsparcie w organizacji terapii, aż po rzetelne dokumentowanie kroków i współpracę z instytucjami (PPP, kurator, MOPS). Wskazuje także, kiedy konieczne jest ponowne wezwanie rodzica, przedstawienie konsekwencji oraz przekazanie sprawy do podmiotów nadzorujących dobro dziecka w sytuacji uporczywego braku współpracy lub narastającego zagrożenia. Równolegle opisuje zasady postępowania wobec ucznia – doraźne wsparcie szkolne bez zastępowania terapii, monitoring funkcjonowania i reakcję interwencyjną przy nasileniu trudności.
Pozostało jeszcze 40% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp
Multimedialna platforma dla psychologów i terapeutów – odbierz dostęp!
- Pełny dostęp do treści portalu
- Narzędzia diagnostyczne ICD-11 do gabinetu
- Przypadki kliniczne + komentarze ekspertów
- Materiały dla pacjentów (karty pracy, broszury)
- Biblioteka nagrań: webinary i szkolenia
- Wzory dokumentów + aktualne standardy i zmiany prawne
Zaloguj się
Dokument do pobrania
Loading...
Autor
Anna Majchrowicz
Psycholog, trener umiejętności społecznych. Koordynator treningu mentalnego w Fundacji Polish Soccer Skills oraz psycholog w Szkole Mistrzostwa Sportowego w Opalenicy. W sezonie 2023/2024 współpracowała z Akademią Lecha Poznań. Ma doświadczenie w pracy indywidualnej i warsztatowej z dziećmi oraz młodzieżą, wspierając ich rozwój mentalny oraz emocjonalny.
Słowa kluczowe
REKLAMA
Loading...
Loading...
REKLAMA
Kontakt
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Copyright 2026 © Wszelkie prawa zastrzeżone
