Wczesna diagnoza ASD u dzieci – jak rozpoznać autyzm i jakie są najlepsze narzędzia diagnostyczne?
Marzena Buchnat 
Pozostało jeszcze 100% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp
Multimedialna platforma dla psychologów i terapeutów – odbierz dostęp!
- dostęp do wszystkich treści portalu
- bazę narzędzi diagnostycznych zgodnych z ICD-10/ICD-11, gotowych do wykorzystania w gabinecie
- szczegółowe opisy przypadków klinicznych z komentarzem ekspertów-praktyków
- bibliotekę gotowych materiałów dla pacjentów (psychoedukacja, karty pracy, broszury do wydruku)
- nagrania webinarów, superwizji pokazowych i szkoleń wideo z obszaru psychoterapii i diagnozy
- aktualizowaną na bieżąco wiedzę o standardach, rekomendacjach i zmianach prawnych w ochronie zdrowia psychicznego
- wzory dokumentów: zgody, kontrakty terapeutyczne, formularze RODO i notatki z sesji
- możliwość zadawania pytań ekspertom oraz udział w zamkniętej społeczności praktyków
Zaloguj się
Marzena Buchnat
dr hab. Marzena Buchnat, prof. UAM, pedagog specjalny, pedagog, socjolog. Kierowniczka Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych, kierowniczka Studiów Podyplomowych z zakresu Terapii Pedagogicznej, członkini komisji Pedagogiki Specjalnej PAN, trenerka systemu Edukacja przez ruch. Autorka książek i artykułów z zakresu pedagogiki specjalnej, edukacji, między innymi takich jak: Percepcja klimatu szkoły przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia a agresja i przemoc szkolna (Poznań, 2019); Wiedza dzieci młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną o emocjach (współautorka A. Jasielska; Warszawa, 2022), Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Leszno, 2013).
Kontakt
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
