Zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD) u dzieci to trudne wyzwanie terapeutyczne zarówno dla psychologa, jak i dla rodziny. Objawy mogą pojawić się już w wieku wczesnoszkolnym i znacząco wpływać na codzienne funkcjonowanie dziecka. W terapii poznawczo-behawioralnej kluczową rolę odgrywa psychoedukacja, współpraca z rodzicami oraz metoda ekspozycji z powstrzymaniem reakcji (ERP). W artykule przedstawiono szczegółowy o...

W ostatnich dekadach obserwuje się istotny wzrost rozpoznawalności zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD, ang. autism spectrum disorder), co w dużej mierze wiąże się z udoskonaleniem narzędzi diagnostycznych oraz rosnącą świadomością społeczną i kliniczną. Dlaczego wczesna diagnoza autyzmu u dzieci jest tak ważna?

Wpływ traumy dziecięcej na zdrowie psychiczne może być głęboki i długotrwały – zwłaszcza gdy dotyczy relacji przywiązania. Psychologowie i specjaliści psychiatrii coraz częściej zwracają uwagę na mechanizmy dysocjacyjne pojawiające się u dzieci, które doświadczyły przemocy lub zaniedbania. W psychoterapii dziecięcej kluczowe staje się nie tylko rozpoznanie objawów, ale też zrozumienie, jak trauma i związane z nią poc...

Wzmacnianie zdrowia psychicznego wśród dzieci i młodzieży to jedno z największych wyzwań współczesnej opieki psychologicznej. W sytuacji kryzysu to często opiekun jako pierwszy zauważa sygnał, że młoda osoba potrzebuje wsparcia. Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z rodzicem dziecka w kryzysie – z perspektywy psychologa i podejścia rozwojowego. Materiał może być szczególnie pomocny dla specjalistów wspó...

Depresja u dzieci i młodzieży to realne zaburzenie psychiczne, które coraz częściej trafia do gabinetów psychologów i psychoterapeutów. Mimo że dzieciństwo kojarzy się z beztroską i radością, już nawet przedszkolaki mogą doświadczać objawów depresji – często maskowanych drażliwością, dolegliwościami somatycznymi czy pogorszeniem wyników w nauce. Wczesne rozpoznanie i właściwa diagnostyka są kluczowe, by zapobiec pogł...

Rodzina alkoholowa funkcjonuje w oparciu o niepisane zasady – milczenie, brak zaufania i tłumienie emocji. W takim systemie dzieci przejmują role obronne, takie jak bohater, kozioł ofiarny, zapomniane dziecko czy maskotka. Choć pozwalają one przetrwać w chaosie, w dorosłości skutkują deficytami emocjonalnymi i trudnościami w relacjach. Psychoterapeuci, pracując z dorosłymi dziećmi alkoholików (DDA), muszą uwzględniać...