Specjalistyczny webinar doskonalący z Wojciechem Eichelbergerem pt. Podstawowe potrzeby emocjonalne nastolatka – Jak pracować terapeutycznie nad kształtowaniem zdrowych stylów radzenia i regulacji emocjonalnej.

Wywiad z prof. dr hab. Barbarą Józefik pod tytułem Nastolatki i ich zmieniające się ciała – pomiędzy akceptacją a ambiwalencją i odrzuceniem. Jak pracować terapeutycznie z nastolatkiem w kryzysie tożsamości wczesnego okresu dojrzewania?

Specjalistyczny webinar doskonalący z Adamem Nykiem, szefem warszawskiej poradni Monar, Jak budować relację terapeutyczną z młodzieżą eksperymentującą lub uzależnioną od substancji psychoaktywnych? Podpowiedzi z warsztatu pracy terapeuty uzależnień.

Psycholożka Kaja Tomczyk i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, dlaczego warto się diagnozować? Na czym polega trudność w diagnozowaniu w kierunku ADHD czy ASD? Co oznacza i czym charakteryzuje się żałoba po diagnozie, termin, którego Kaja Tomczyk używa w swojej książce Neuroróżnorodny umysł. Dlaczego diagnoza to punkt zwrotny, a nie finał? I w jaki sposób osoba w procesie diagnozy i tu...

Psychoterapeutka Agnieszka Czajkowska i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, dlaczego coraz więcej młodych ludzi boryka się z depresją właśnie teraz? Jakie są czynniki zdrowienia i kto ma największe szanse, aby wyjść z depresji? Dlaczego relacja terapeutyczna jest kluczowa w pracy z młódzieżą i jakie elementy tej relacji są szczególnie ważne? Jak przełamywać bariery i wycofanie emocjona...

Psycholożka Kaja Tomczyk i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, jakie są typowe cechy osób z ADHD, które trzeba brać pod uwagę w komunikacji? Jakie trudności komunikacyjne pojawiają się najczęściej? Jakie błędy łatwo popełnić? W jaki sposób można wspierać osobę z ADHD w rozwijaniu własnych umiejętności komunikacyjnych? Jakie postawy społeczne warto promować, by relacje z osobami z ADHD ...

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) należą do grupy złożonych zaburzeń neurorozwojowych, których wczesne rozpoznanie stanowi kluczowy element skutecznego wsparcia rozwojowego dziecka. Pomimo coraz lepszego przygotowania specjalistów oraz wzrastającej dostępności narzędzi diagnostycznych, wielu małych pacjentów otrzymuje diagnozę zbyt późno – nierzadko dopiero po ukończeniu trzeciego roku życia. 

Wycofanie społeczne, nieśmiałość i lęk to wyzwania, z którymi coraz częściej mierzą się dzieci i młodzież. Jako terapeutki i terapeuci spotykamy młode osoby, które – choć pragną relacji – wycofują się z kontaktów, unikają nowych doświadczeń, żyją pod presją wewnętrznego krytyka i obaw przed oceną. Często towarzyszy im głębokie poczucie niewystarczalności i brak wiary w siebie. 

Jakie są realne zarobki psychologów i psychoterapeutów w Polsce w 2025 roku? Czy warto otwierać własny gabinet? Jakie stawki osiągają specjaliści z certyfikatem i wieloletnim doświadczeniem?