REKLAMA

Logo strony

Wczesne objawy ASD u małych dzieci – jak rozpoznać zaburzenia autystyczne


Wczesne objawy ASD u małych dzieci
Zaburzenia ze spektrum autyzmu, w tym także zespół Aspergera, to grupa zaburzeń neurorozwojowych, które wpływają na rozwój społeczny, komunikację i funkcjonowanie dziecka. Wczesne rozpoznanie symptomów, niezależnie od tego, czy mamy do czynienia z dzieckiem z autyzmem, dzieckiem ze spektrum autyzmu, czy osobą z zespołem Aspergera, ma kluczowe znaczenie dla zaplanowania skutecznej interwencji terapeutycznej. Diagnoza spektrum autyzmu często rozpoczyna się od obserwacji niepokojących sygnałów przez rodziców, opiekunów lub pediatrę. Choć objawy autyzmu u dorosłych mogą być bardziej subtelne, to właśnie we wczesnym dzieciństwie pojawiają się pierwsze oznaki, których zidentyfikowanie zwiększa szansę na poprawę funkcjonowania w sferze społecznej i emocjonalnej.

Pozostało jeszcze 100% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp

Multimedialna platforma dla psychologów i terapeutów – odbierz dostęp!

  • Pełny dostęp do treści portalu
  • Narzędzia diagnostyczne ICD-11 do gabinetu
  • Przypadki kliniczne + komentarze ekspertów
  • Materiały dla pacjentów (karty pracy, broszury)
  • Biblioteka nagrań: webinary i szkolenia
  • Wzory dokumentów + aktualne standardy i zmiany prawne

Zaloguj się

Adres e-mail
Hasło
Marzena Buchnat
Autor

Marzena Buchnat

dr hab. Marzena Buchnat, prof. UAM, pedagog specjalny, pedagog, socjolog. Kierowniczka Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych, kierowniczka Studiów Podyplomowych z zakresu Terapii Pedagogicznej, członkini komisji Pedagogiki Specjalnej PAN, trenerka systemu Edukacja przez ruch. Autorka książek i artykułów z zakresu pedagogiki specjalnej, edukacji, między innymi takich jak: Percepcja klimatu szkoły przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia a agresja i przemoc szkolna (Poznań, 2019); Wiedza dzieci młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną o emocjach (współautorka A. Jasielska; Warszawa, 2022), Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Leszno, 2013). 

REKLAMA

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

REKLAMA

Logo strony

Kontakt

Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.

ul. Łotewska 9a

03-918 Warszawa

Obserwuj nas
Copyright 2026 © Wszelkie prawa zastrzeżone
;;