„Wiem, że powinienem. Wiem, jak to zrobić. I nie mogę ruszyć ”  —  t o zdanie słyszy w gabinecie każdy specjalista pracujący z ADHD — i to właśnie w tym miejscu kończą się standardowe narzędzia motywacyjne. Plany, listy zadań i rozmowy o silnej woli nie działają, bo problem nie leży w charakterze pacjenta, tylko w gęstości transporterów dopaminy.

Zapraszamy do obejrzenia nagrania webinaru prowadzonego przez Kaję Tomczyk, poświęconego zagadnieniom, które coraz częściej pojawiają się w gabinetach specjalistów pracujących z osobami neuroróżnorodnymi, a które wciąż pozostają poza głównym nurtem dyskusji o ADHD.