Psycholożka Kaja Tomczyk i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, dlaczego warto się diagnozować? Na czym polega trudność w diagnozowaniu w kierunku ADHD czy ASD? Co oznacza i czym charakteryzuje się żałoba po diagnozie, termin, którego Kaja Tomczyk używa w swojej książce Neuroróżnorodny umysł. Dlaczego diagnoza to punkt zwrotny, a nie finał? I w jaki sposób osoba w procesie diagnozy i tu...

Psycholożka Kaja Tomczyk i redaktorka portalu Strefa Psychologii Edyta Żmuda rozmawiają o tym, jakie są typowe cechy osób z ADHD, które trzeba brać pod uwagę w komunikacji? Jakie trudności komunikacyjne pojawiają się najczęściej? Jakie błędy łatwo popełnić? W jaki sposób można wspierać osobę z ADHD w rozwijaniu własnych umiejętności komunikacyjnych? Jakie postawy społeczne warto promować, by relacje z osobami z ADHD ...

Zapraszamy do obejrzenia nagrania webinaru prowadzonego przez Kaję Tomczyk, poświęconego zagadnieniom, które coraz częściej pojawiają się w gabinetach specjalistów pracujących z osobami neuroróżnorodnymi, a które wciąż pozostają poza głównym nurtem dyskusji o ADHD.

Poznaj sygnały ze spektrum autyzmu, które często umykają w codziennej obserwacji – zarówno te wczesne, jak i pojawiające się później. W swoim materiale wideo Kaja Tomczyk w przystępny sposób wyjaśnia, jak rozpoznawać nietypowe objawy ASD: od subtelnych trudności w komunikacji, przez sztywne wzorce zachowań, po problemy wykonawcze, senne i somatyczne. To wartościowy materiał dla specjalistów, rodziców i wszystkich, kt...

Karta pracy dla klienta: komunikat „JA”, oddzielanie faktów od opinii i NVC. Ćwiczenia, które pomagają mówić o emocjach i potrzebach. SEO lead (kaloryczny) Nieporozumienia w relacjach rzadko wynikają ze „złych intencji” – częściej z tego, jak mówimy o emocjach, jak interpretujemy fakty i jak szybko wchodzimy w ocenę drugiej osoby. Ta karta pracy uczy trzech kluczowych umiejętności, które porządkują rozmowę nawet wted...

Gdy emocje przejmują stery, łatwo działać impulsywnie, powiedzieć za dużo, wycofać się albo utknąć w napięciu, które nie chce puścić. Ta karta pracy pomaga odzyskać wpływ bez „wyłączania” uczuć: uczy nazywania emocji i sygnałów z ciała (Detektyw Emocjonalny), wyłapywania wyzwalaczy i schematów w codzienności (Dziennik emocji), budowania dystansu do natłoku myśli i doznań (Etykietowanie) oraz bezpiecznego „dotykania” ...

Gabinet dla klienta z ADHD nie jest neutralnym tłem – bywa źródłem bodźców, które utrudniają koncentrację, nasilają napięcie i sprawiają, że sesja staje się nadmiernie obciążająca. Ta karta pracy pomaga specjaliście ocenić, czy przestrzeń realnie wspiera proces: od wyciszenia dźwięków i uporządkowania bodźców wzrokowych, przez zadbanie o światło i komfort sensoryczny, aż po uwzględnienie potrzeby ruchu, zmiany pozycj...

Praca z klientem z ADHD zaczyna się nie tylko od narzędzi diagnostycznych i technik terapeutycznych, ale też od tego, co wnosi specjalista: własne przekonania, skojarzenia i automatyczne interpretacje. Część z nich wspiera relację i pomaga lepiej rozumieć neuroatypowość, inne – pozostając nieuświadomione – mogą prowadzić do skrótów myślowych, błędnych założeń, nadmiernej oceny lub pomijania cierpienia klienta. Ta kar...